:: عزیزان اطلاعات مدرسه آرام خلاق را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه آرام خلاق تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه آرام خلاق شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه: آرام خلاقمقطع: پیش دبستان و دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: آبرسانلینک اطلس مدرسه: پیش دبستان و دبستان دخترانه آرام خلاقآدرس: چهرراه آبرسان پشت هتل گسترش 8 متری دوم پلاک 3 تلفن: 04133346480-04133344471 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه آرام خلاق تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه آرام خلاق را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه آرام خلاق چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه آرام خلاق چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه آرام خلاق برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
:: عزیزان اطلاعات مدرسه آرام خلاق را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه آرام خلاق تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه آرام خلاق شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه: آرام خلاقمقطع: پیش دبستان و دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: آبرسانلینک اطلس مدرسه: پیش دبستان و دبستان دخترانه آرام خلاقآدرس: چهرراه آبرسان پشت هتل گسترش 8 متری دوم پلاک 3 تلفن: 04133346480-04133344471 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه آرام خلاق تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه آرام خلاق را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه آرام خلاق چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه آرام خلاق چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه آرام خلاق برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
سخنرانی کنفرانس حضوری با اولیای دانش‌آموزان
خانم‌ها و آقایان، اولیای گرامی، سلام و خوش‌آمدگویی
خیلی خوشحالیم که امروز در کنار شما هستیم تا درباره‌ی مجتمع آموزشی پسرانه استعداد برتر و دبیرستان روش، دو مجموعه‌ی پیشگام در آموزش و پرورش پسرانه در تهرانپارس، صحبت کنیم. هدف ما این است که شما را با رویکردها، امکانات و ارزش‌هایی که در این مجموعه‌ها دنبال می‌کنیم آشنا کنیم و به شما نشان دهیم چرا انتخاب ما می‌تواند آینده‌ای روشن برای فرزندان‌تان رقم بزند.
معرفی کوتاه مجموعه
مجتمع آموزشی استعداد برتر و دبیرستان روش با بیش از دو دهه سابقه درخشان در مناطق ۴ و ۸ تهران، به‌عنوان یکی از برترین مراکز آموزشی غیردولتی پسرانه شناخته می‌شوند. از سال ۱۳۸۰ که دبیرستان روش تأسیس شد، ما متعهد به پرورش نسلی شاد، توانمند و موفق بوده‌ایم. ما در این مجموعه، دانش‌آموزان را نه‌فقط برای موفقیت تحصیلی، بلکه برای تبدیل شدن به شهروندانی خلاق، مسئولیت‌پذیر و بااخلاق آماده می‌کنیم.
چرا استعداد برتر و روش؟
شعار ما ساده اما عمیق است: «شاد زیستن، موفق زیستن». ما معتقدیم یادگیری زمانی مؤثر است که در فضایی شاد، امن و پویا اتفاق بیفتد. در استعداد برتر و دبیرستان روش، ما به دنبال شکوفایی استعدادهای هر دانش‌آموز هستیم. اینجا جایی است که فرزند شما نه‌تنها درس می‌خواند، بلکه مهارت‌های زندگی، کار تیمی و خلاقیت را هم می‌آموزد.
ویژگی‌های کلیدی ما
اجازه دهید چند مورد از ویژگی‌های برجسته‌ی مجموعه را با شما در میان بگذارم:
کادر آموزشی متخصص: ما از دبیران و مربیان با تجربه‌ای استفاده می‌کنیم که نه‌تنها در تدریس مهارت دارند، بلکه به رشد شخصیتی دانش‌آموزان اهمیت می‌دهند.
آموزش مدرن: با استفاده از کلاس‌های هوشمند، سیستم مدیریت یادگیری (LMS) و فناوری‌های نوین، آموزش را به‌روز و جذاب کرده‌ایم.
مشاوره تخصصی: برای هر دانش‌آموز برنامه‌ریزی تحصیلی شخصی‌سازی‌شده‌ای داریم که با توجه به توانمندی‌ها و اهداف او طراحی می‌شود.
فضای پژوهش‌محور: ما به دانش‌آموزان کمک می‌کنیم مفاهیم درسی را عمیق‌تر یاد بگیرند و از طریق پروژه‌های خلاقانه، ذهن کنجکاو خود را پرورش دهند.
فعالیت‌های گروهی و ورزشی: از اردوهای آموزشی و فرهنگی گرفته تا ورزش در سالن‌های مجهز، همه‌چیز برای رشد همه‌جانبه‌ی دانش‌آموزان فراهم است.
ارتباط با والدین: ما به مشارکت شما باور داریم و از طریق جلسات حضوری و مجازی، شما را در جریان پیشرفت فرزندتان قرار می‌دهیم.
امکانات ما
ما امکانات مدرنی را برای دانش‌آموزان فراهم کرده‌ایم:
کلاس‌های هوشمند با ویدئو پروژکتور و بردهای تعاملی.
آزمایشگاه و کارگاه برای آموزش عملی و پژوهش.
سالن ورزشی سرپوشیده برای فعالیت‌های بدنی و مسابقات.
تغذیه سالم با ارائه‌ی ناهار و میان‌وعده.
و البته، فضایی آرام و شاد که یادگیری را برای فرزندان شما لذت‌بخش می‌کند.
نحوه ثبت‌نام
برای پیوستن به خانواده‌ی استعداد برتر و روش، دانش‌آموزان از طریق یک تست علمی و مصاحبه روان‌شناسی ارزیابی می‌شوند. این فرآیند به ما کمک می‌کند تا مطمئن شویم هر دانش‌آموز با اهداف و ارزش‌های مجموعه همسو است. همچنین، مصاحبه‌ای با شما والدین عزیز خواهیم داشت تا با هم برای آینده‌ی فرزندتان برنامه‌ریزی کنیم.
آدرس و اطلاعات تماس
دبیرستان روش - دوره اول (متوسطه اول)
دبیرستان روش (دوره اول): فلکه اول تهرانپارس خیابان گلبرگ خیابان ملکی نبش نقی نیا پ ۲۰
شماره‌های تماس جدید در سال تحصیلی ۱۴۰۵ : ۰۲۱۷۷۷۰۳۵۸۴ - ۹۸۹۱۲۸۶۸۵۲۴۶
دبیرستان روش - دوره دوم (متوسطه دوم)
آدرس: تهرانپارس، خیابان رشید، شهید رمضانی غربی (۱۵۰)، پلاک ۹۸
تلفن: ۷۷۲۹۱۵۹۳ — ۷۷۲۹۱۵۸۸
پیش‌دبستان و دبستان استعداد برتر
آدرس: فلکه اول تهرانپارس، خیابان رشید، کوچه ۱۴۸ غربی (پورصالح)، پلاک ۷۱
تلفن: ۷۷۷۲۶۲۸۶ — ۷۷۷۰۳۶۵۶ — ۷۷۸۶۰۲۷۱
🌟 مجموعه مدارس والا | تعلیم و تربیت در کلاس جهانی برای نسل آینده
مجموعه مدارس غیردولتی والا، یکی از مجموعه‌های پیشرو در آموزش نوین در شرق تهران است. این مجموعه با بهره‌گیری از کادر مجرب، امکانات روز و رویکردی جامع، محیطی پویا برای رشد علمی، اخلاقی و مهارتی دانش‌آموزان فراهم کرده است.
🧒 دبستان ادبستان والا (دخترانه و پسرانه) – منطقه ۸ تهران
🎓 متوسطه اول و دوم اندیشه والا (ویژه دختران) – منطقه ۴ تهران
🎒 ادبستان والا | پایه‌ای محکم برای آموزش نوین
ادبستان والا محیطی شاد، پویا و هدفمند برای آموزش و پرورش کودکان است. با تمرکز بر مهارت‌آموزی، آموزش هوشمند، و تقویت تعامل خانه و مدرسه، دانش‌آموزانی مسئول، خلاق و بااعتمادبه‌نفس تربیت می‌شوند.
کلاس‌های هوشمند و تعاملی
کارگاه‌های مهارت زندگی و خودآگاهی
آموزش مفهومی علوم، ریاضی و زبان
اپلیکیشن اختصاصی مدرسه برای والدین
🏫 دبیرستان‌های اندیشه والا | رشد علمی، فکری و شخصیتی دختران
دبیرستان‌های دوره اول و دوم دخترانه اندیشه والا با بهره‌مندی از مشاوران مجرب، اساتید توانمند و امکانات آموزشی مدرن، بستری مناسب برای شکوفایی استعدادهای علمی و شخصیتی دانش‌آموزان فراهم کرده است.
یادگیری مبتنی بر تفکر، خلاقیت و مهارت
پشتیبانی تحصیلی و برنامه‌ریزی فردی
آزمایشگاه، کارگاه، کتابخانه و کلاس‌های هوشمند
برنامه‌های فرهنگی، ورزشی و مناسبتی متنوع
🛡 محیطی ایمن و الهام‌بخش برای رشد همه‌جانبه
فضاهای آموزشی مدارس والا با رعایت استانداردهای ایمنی و روان‌شناسی محیط طراحی شده‌اند تا محیطی آرام، ایمن و انگیزشی برای رشد ذهنی و عاطفی دانش‌آموزان فراهم باشد.
📞 اطلاعات تماس و ثبت‌نام
برای دریافت مشاوره، آشنایی بیشتر یا ثبت‌نام، با ما تماس بگیرید:
شماره تماس: 021-77730900 | 021-77730910
آدرس دبستان‌ها: تهران، فلکه اول تهرانپارس، خیابان رشید، خیابان ۱۵۰ غربی (شهید رمضانی)، پلاک ۵۰
آدرس دبیرستان‌ها: تهرانپارس، خیابان باغدارنیا
تماس آنلاین: لینک در مدرسه‌کلوب
✨ والا، جایی که استعدادها شکوفا می‌شوند
ما در مجموعه مدارس والا باور داریم که هر دانش‌آموز می‌تواند با آموزش درست، هدایت دقیق و محیطی امن، به فردی توانمند، موفق و انسانی والا تبدیل شود.
🏫 دبیرستان دوره اول دخترانه اندیشه والا | آموزش نوین در شرق تهران
دبیرستان دوره اول دخترانه اندیشه والا، یک مدرسه غیردولتی پیشرو در منطقه ۴ تهران (تهرانپارس) است که با هدف تربیت نسل نو، محیطی ایمن، علمی و الهام‌بخش برای دختران پایه هفتم تا نهم فراهم کرده است.
🎯 رویکرد آموزشی
ما در اندیشه والا بر پایه آموزش مفهومی، مهارت‌محور و مبتنی بر تفکر خلاق کار می‌کنیم. آموزش دروس اصلی مانند ریاضی، علوم، فارسی و زبان انگلیسی همراه با برنامه‌ریزی فردی و پشتیبانی آموزشی انجام می‌شود.
✨ ویژگی‌های مدرسه
کادر آموزشی متخصص و باتجربه در دوره اول متوسطه
محیط دخترانه آرام، ایمن و پویا
آموزش مهارت‌های زندگی، خودشناسی و مسئولیت‌پذیری
استفاده از ابزارهای هوشمند و کلاس‌های تعاملی
برنامه‌های فرهنگی، هنری، ورزشی و مناسبتی متنوع
📍 موقعیت مدرسه
مدرسه در منطقه ۴ تهران، محله تهرانپارس، خیابان باغدارنیا واقع شده است. این موقعیت دسترسی آسان برای دانش‌آموزان شرق تهران فراهم می‌کند.
📞 ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر
برای دریافت اطلاعات ثبت‌نام در دبیرستان دوره اول دخترانه اندیشه والا، می‌توانید با شماره‌های زیر تماس بگیرید:
تلفن تماس: 021-77730900 | 021-77730910
لینک تماس آنلاین: ثبت‌نام و مشاوره
مدرسه اندیشه والا، جایی برای رشد علمی، فکری و شخصیتی دختران با رویکردی نوین در آموزش متوسطه اول.
:: عزیزان اطلاعات مدرسه آرام خلاق را اینجا خواهید یافت ، اگر فرزند خود یا نزدیکانتان در مدرسه آرام خلاق تحصیل می کند و یا میکرده است، یا به نحوی از مدرسه آرام خلاق شناخت پیدا کرده اید، با نوشتن تجربیات خود سایر خانواده ها را در انتخاب صحیح مدرسه یاری کنید ::مشخصات مدرسه جهت بررسی اولیانام مدرسه: آرام خلاقمقطع: پیش دبستان و دبستانجنسیت: دخترانهموقعیت مکانی مدرسهمحدوده: آبرسانلینک اطلس مدرسه: پیش دبستان و دبستان دخترانه آرام خلاقآدرس: چهرراه آبرسان پشت هتل گسترش 8 متری دوم پلاک 3 تلفن: 04133346480-04133344471 :. برای قابل استفاده شدن تجربیات لطفا تجربه های خود را بصورت تفکیک شده در صورت امکان با توجه به تیترهای زیر بنویسید .:پایان فعالیت روزانه ی مدرسه آرام خلاق تا چه ساعتی است ؟ برخورد مسئولین مدرسه آرام خلاق را چگونه دیدید؟ آیا ارزش شهریه اعلام شده نسبت به خدمات ارائه شده مناسب است؟ نظرتان را در مورد فضای فیزیکی مدرسه و امکانات آن بیان کنید میزان قبولی در آزمون ها و سطح آموزشی مدرسه را چگونه ارزیابی می کنید؟ سبک آموزش زبان مدرسه آرام خلاق چیست ؟جایگاه ورزش و موسیقی و سایر فعالیت های فوق برنامه در مدرسه آرام خلاق چیست؟ بنظر شما جو مدرسه به لحاظ شاد و تجربی بودن، چگونه بوده است؟ لطفا نظر و یا تجربه خود را در مورد مدرسه آرام خلاق برای استفاده سایرین درج نمایید.ثبت نام کنید و پاسخ دهید
بهترین پیش‌دبستان و دبستان دخترانه فرمانیه تهران | نسیم دانایی
پیش‌دبستان و دبستان دخترانه نسیم دانایی در منطقه‌ای آرام و سرسبز در فرمانیه تهران، با سال‌ها سابقه درخشان در آموزش و پرورش کودکان، یکی از معتبرترین مدارس غیردولتی دخترانه پایتخت به شمار می‌رود. این مدرسه با رویکردی نوین و انسان‌محور، فضایی امن، گرم و پویا را برای رشد همه‌جانبه دختران فراهم کرده است.
🌸 فلسفه آموزشی نسیم دانایی
ما در نسیم دانایی بر این باوریم که هر کودک استعداد منحصربه‌فردی دارد که باید کشف و پرورش یابد. برنامه‌های آموزشی ما بر پایه یادگیری فعال، تفکر انتقادی و رشد عاطفی طراحی شده‌اند تا دانش‌آموزان نه‌تنها درس بیاموزند، بلکه انسان‌هایی متفکر، خلاق و مسئولیت‌پذیر شوند. ترکیب آموزش‌های آکادمیک با مهارت‌های زندگی، وجه تمایز اصلی نسیم دانایی از سایر مدارس است.
🌱 دوره پیش‌دبستانی | پایه‌گذاری محکم برای آینده
دوره پیش‌دبستانی حساس‌ترین و تأثیرگذارترین مرحله در زندگی کودک است. مربیان متخصص نسیم دانایی با بهره‌گیری از روش‌های نوین آموزشی، بازی‌های هدفمند و فعالیت‌های خلاقانه، کودکان را به شیوه‌ای شاد و طبیعی برای ورود به دبستان آماده می‌کنند. در این دوره، تقویت مهارت‌های زبانی، اجتماعی، حرکتی و شناختی کودک در اولویت قرار دارد.
آموزش از طریق بازی و فعالیت‌های گروهی
تقویت مهارت‌های زبانی و ارتباطی
پرورش خلاقیت از طریق نقاشی، موسیقی و کاردستی
آموزش مفاهیم پایه ریاضی و علوم به شیوه‌ای ساده و جذاب
ایجاد آمادگی عاطفی و اجتماعی برای محیط مدرسه
📚 دوره دبستان | رشد علمی و شخصیتی در کنار هم
دبستان نسیم دانایی با تکیه بر برنامه درسی استاندارد وزارت آموزش و پرورش و غنی‌سازی آن با فعالیت‌های فوق‌برنامه متنوع، محیطی فراهم کرده که دانش‌آموزان با اشتیاق به مدرسه می‌آیند و با دستاوردهای ارزشمند باز می‌گردند. معلمان مجرب و دلسوز این مدرسه با روش‌های تدریس فعال و خلاقانه، یادگیری را برای هر دانش‌آموز معنادار و ماندگار می‌کنند.
تدریس با روش‌های نوین و تعاملی
کلاس‌های هنر، ورزش و زبان انگلیسی
برگزاری اردوهای علمی و فرهنگی
ارزیابی مستمر و توجه به پیشرفت فردی هر دانش‌آموز
آموزش مهارت‌های زندگی و تفکر انتقادی
برنامه‌های ویژه برای کشف و پرورش استعدادها
🤝 ارتباط مؤثر با خانواده
در نسیم دانایی، خانواده بخش جدایی‌ناپذیر فرآیند آموزش است. ما با برگزاری جلسات منظم اولیا و مربیان، گزارش‌دهی مستمر و ارتباط مستقیم با والدین، اطمینان می‌دهیم که پدران و مادران در هر مرحله از رشد فرزندشان همراه و آگاه باشند.
✅ مزایای ثبت‌نام در نسیم دانایی
✔️ محیط کاملاً امن و نظارت‌شده ویژه دختران
✔️ کادر آموزشی متخصص، باتجربه و دلسوز
✔️ فضای فیزیکی استاندارد و مجهز
✔️ کلاس‌های کم‌جمعیت برای توجه بیشتر به هر دانش‌آموز
✔️ برنامه‌های فوق‌برنامه متنوع و هدفمند
✔️ ارتباط مستمر و شفاف با خانواده‌ها
✔️ موقعیت مکانی مناسب در فرمانیه تهران
📍 آدرس و اطلاعات تماس
📌 آدرس: تهران، فرمانیه، خیابان آقایی، خیابان پورداد، پلاک ۵📞 تلفن: ۲۲۸۰۲۵۳۰ | ۲۲۸۰۲۵۳۲🕐 ساعت پاسخگویی: شنبه تا چهارشنبه، ۸ صبح تا ۳ بعدازظهر
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره ثبت‌نام در پیش‌دبستانی و دبستان دخترانه نسیم دانایی فرمانیه، با شماره‌های فوق تماس بگیرید یا به صورت حضوری از مدرسه بازدید نمایید. ظرفیت محدود است.
#نسیم_دانایی #دبستان_دخترانه_فرمانیه #پیش_دبستانی_تهران #بهترین_دبستان_دخترانه_تهران #مدرسه_غیردولتی_فرمانیه #ثبت_نام_دبستان_تهران #آموزش_کودک #دبستان_فرمانیه
لیست گزارش تخصصی گزارش تخصصی دبیر ریاضی و درس ریاضی
در زیر لیست گزارش های تخصصی مخصوص دبیر و درس ریاضی را مشاهده می نمائید .برای دیدن فایل پی دی اف گزارش بصورت کامل قبل از خرید و در صورت رضایت خرید فایل ورد و قابل ویرایش هر گزارش تخصصی بر روی هر موضوع کلیک کنید :
گزارش تخصصی دبیر ریاضی و درس ریاضی :
شماره 11 : گزارش تخصصی دبیر ریاضی:بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه
شماره 16 : گزارش تخصصی دبیر ریاضی دبیرستان :برطرف کردن ضعف پایه ای دانش آموزان پایه سوم دبیرستان در درس هندسه و جبر با روش های مناسب
شماره 18 : گزارش تخصصی دبیر و آموزگار ریاضی : بررسی علل ضعف دانش اموزان در درس ریاضی وارائه راهکار
شماره 50 : گزارش تخصصی دبیر ریاضی پایه نهم:علاقمندکردن دانش آموزان به درس ریاضی پایه نهم به کمک روش های نوین
شماره 115 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران :راه های افزایش اعتماد به نفس و خوباوری در دانش آموزان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
شماره 116 : گزارش تخصصی همه دبیران و معلمان : استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان
شماره 117 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : نهادینه کردن فرهنگ مطالعه صحیح و موثر در دانش آموزان
شماره 118 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : راهکارهایی برای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
شماره 124 : گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : حل مشکل تمرکز حواس یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
شماره 126 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و هنر آموز : حل مشکل لج بازی یکی از دانش آموزان باروش های مناسب
شماره 131 : گزارش تخصصی ریاضی : علاقمند کردن دانش آموزان متوسطه اول به درس ریاضی با راهکارهای مناسب
شماره 132 : گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر : بهبود رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با روش های نوین تدریس
شماره 135 : گزارش تخصصی آموزگارودبیر:حل مشکل رفتارهای نامطلوب ونابهنجار یکی ازدانش آموزان با روش های مناسب
شماره 144 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : روش های بانشاط سازی کلاس و تحقق هدف مدرسه زندگی
شماره 157 : گزارش تخصصی ریاضی : افزایش یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از برد هوشمند
شماره 158 : گزارش تخصصی دبیر و آموزگار : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 166 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان باروش های تلفیقی
شماره 176 : گزارش تخصصی دبیر ریاضی : علاقمند کردن دانش آموزان به درس ریاضی به کمک روش های جدید تدریس
213-گزارش تخصصی دبیر ریاضی :علاقمند کرن دانش آموزان پایه هفتم به ریاضی
220 - گزارش تخصصی دبیر ریاضی : کاهش استرس دانش آموزان در درس ریاضی با استفاده از روش های خلاق
همچنین از لیست گزارش تخصصی های مشترک و عمومی زیر نیز می توانید استفاده کنید :
گزارش تخصصی مشترک و قابل استفاده برای همه آموزگاران و دبیران و هنر آموزان:
شماره 55 : گزارش تخصصی آموزگارودبیران همه پایه ها:افزایش سطح یادگیری دانش آموزان با طرح سوالات جذاب و کاریردی
شماره 63 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف سازی مشکل پرخاشگری یکی از دانش آموزان با راهکارهای مناسب
شماره 65 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : مقابله با ترس و اضطراب در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 66 : گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : کاهش گستاخی برخی از دانش آموز در برابر معلم با روش های مناسب
شماره 67 : گزارش تخصصی مخصوص همه دبیران : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
شماره 90 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : علاقمند کردن دانش آموزان به مطالعه و کتاب خوانی با روش های مناسب
شماره 93 : گزارش تخصصی کلیه دبیران و آموزگاران : بالا بردن اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان در کلاس با راه حل های مناسب
شماره 94 : گزارش تخصصی آموزگاران ابتدایی : علاقمند کردن یکی از دانش آموزان به ماندن در کلاس و درس خواندن با راهکارهای خلاقانه
شماره 107 : گزارش تخصصی آموزگاران و دبیران : درمان مشکل ناخن جویدن یکی از دانش اموزان با روش های مناسب
شماره 109 : گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و دبیران :حل مشکل افسردگی یکی از دانش آموزان (به علت فوت پدر) با راه حل های مناسب
شماره 110 : گزارش تخصصی کلیه آموزگاران و دبیران : حل مشکل لکنت زبان یکی از دانش آموزان با راه حل های مناسب
شماره 115 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران :راه های افزایش اعتماد به نفس و خوباوری در دانش آموزان و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان
شماره 116 : گزارش تخصصی همه دبیران و معلمان : استفاده از طرح همیار معلم برای افزایش سطح علمی دانش آموزان
شماره 117 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : نهادینه کردن فرهنگ مطالعه صحیح و موثر در دانش آموزان
شماره 118 : گزارش تخصصی همه دبیران و آموزگاران : راهکارهایی برای پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان
شماره 125 : گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مربی پرورشی ، مشاور ، معلم دینی و عربی : نهادینه کردن فرهنگ حجاب در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 126 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و هنر آموز : حل مشکل لج بازی یکی از دانش آموزان باروش های مناسب
شماره 127 : گزارش تخصصی مدیر ، معاون ، مشاور : حل مشکل لجبازی و خودنمایی در یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 130 : گزارش تخصصی معاون،مدیر،دبیرواموزگاروهنراموز: روش های نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در دانش آموزان
شماره 132 : گزارش تخصصی آموزگار ، دبیر : بهبود رفتارهای نامطلوب دانش آموزان با روش های نوین تدریس
شماره 135 : گزارش تخصصی آموزگارودبیر:حل مشکل رفتارهای نامطلوب ونابهنجار یکی ازدانش آموزان با روش های مناسب
شماره 136 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : راه حل های بهبود مشکلات اخلاقی و رفتاری یکی از دانش اموزان
شماره 139 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر حل مشکل کم رویی یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 141 : گزارش تخصصی آموزگاردبیرمعاون مدیر:بالابردن کیفیت وضعیت تحصیلی دانش آموزان از طریق مدیریت مشاهده تلویزیون بوسیله اولیاء
شماره 142 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف کردن عدم کنترل ادرار یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 143 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کنترل دانش آموز بیش فعال بوسیله راه حل های مناسب
شماره 144 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : روش های بانشاط سازی کلاس و تحقق هدف مدرسه زندگی
شماره 146 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر و معاون و مدیر : آشنا سازی دانش آموزان با آسیب های فضای مجازی
شماره 158 : گزارش تخصصی دبیر و آموزگار : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 162 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : راه های کاهش خودخواهی و غرور یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
شماره 172 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر:افزایش اعتماد به نفس یکی از دانش آموزان پایه چهارم راباروشهای مناسب
شماره 173 : گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی:نهادینه کردن سیره اخلاقی پیامبر(ص) دردانش آموزان با روش های خلاقانه
شماره 175 :گزارش تخصصی آموزگارابتدایی ودبیردینی:علاقمندکردن دانش آموزان به یادگیری حکمت های نهج البلاغه
شماره 177 : گزارش تخصصی آموزگار و دبیر: علاقمند کردن دانش آموزان به استفاده از لوازم التحریر ایرانی
222- گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی :بهبود سطح سواد خواندن در دانش آموزان
228- گزارش تخصصی آموزگارو دبیر: تقویت حس خوب دیدن وخوب شنیدن (خلاقیت)
232 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی :بهبوداختلال یادگیری یکی ازدانش آموزان بااستفاده ازفناوری اطلاعات
241 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : تقویت صبر و بردباری در دانش آموزان با روش های مناسب
246 - گزارش تخصصی آموزگارودبیر: آرام کردن دانش آموزشلوغ کلاس که دیگران را اذیت می کرد با روش های مناسب
250 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوسیله بازی درمانی
251 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : افزایش علاقه دانش آموزان به وطن با روش های مناسب
252 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش پرخاشگری یکی از دانش آموزان با روش عاطفی
254 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : برطرف سازی بیش فعالی یکی از دانش آموزان که قرص مصرف می کرد
259 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : برطرف کردن مشکل لوس بودن یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
260 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : تقویت روحیه نوع دوستى ونيكوكارى در دانش آموزان با روش های مناسب
263 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر:نهادینه سازی صرفه جویی وبهینه سازی مصرف درموادآموزشی دردانش آموزان
267 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : آموزش معنا و مفهوم نماز به دانش آموزان
268 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : پاسخ دهی به نیازهای ویژه دانش آموزان تیزهوش دوره ابتدایی در مدرسه
272 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : بررسی تاثیرمحرکهای نوشتاری وشفاهی بر یادگیری دانش آموزان
275 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : کاهش اضطراب امتحان در برخي ازدانش آموزان کلاس با روش های مناسب
276 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی تقویت نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به دنیای اطراف از طریق هنرو نقاشی
278- گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : حل مشکل گوشه گیری یکی از دانش اموزان با راهکارهای خلاقانه
279 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : بهتر کردن آموزش علوم با استفاده از حس های چندگانه
287 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی و مدیر و معاون: علاقمند کردن دانش آموزان به طرح تفکیک زباله و زمین پاک
288 - گزارش تخصصی : تقویت حس خدا شناسی در دانش آموزان با راهکارهای مناسب
291 -گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : کاهش استرس و اضطراب یکی از دانش آموزان با روش های ترکیبی
293 - گزارش تخصصی آموزگار و دبیر : اصلاح رفتارهای ناشایست و نادرست یکی از دانش آموزان با روش های مناسب
300 - گزارش تخصصی آموزگار ابتدایی : عادت دادن دانش آموزان به صحیح نشستن با استفاده از روشهای مناسب و برخی حرکات ورزشی و اصلاحی
نمونه کامل اقدم پژوهی برای درس انشاء
معرفی :
اقدام پژوهی با موضوع: چگونه توانستم با ارائه موضوع های پیشنهادی از سوی دانش آموزان ذوق نوشتن را در آنها تقویت نمایم؟، مخصوص مقطع راهنمایی وابتدایی .فایل بصورت ورد (word ) و قابل ویرایش - تعداد صفحات بیست و هشت صفحه - قیمت فقط دو هزار تومان
یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود می توانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش می یابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت. یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های آموزگار خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند.
انشا تراوشات فکری نویسنده در مورد موضوعی خاص است حال این که این تراوشات چگونه و با چه فکر و بیانی روی کاغذ جاری می شود و به قوانین احتیاج دارد و در این موارد هر آموزگار ادبیاتی راهکار و روش تدریس به خصوصی دارد که طی سالیان تدریس خود هر کدام را ارزیابی می کند و بهترین روش را در کلاس به کار می گیرد.
اکثر اوقات کلاس درس انشا و نگارش برای دانش آموزان کلاس خسته کننده تکراری و غیرقابل تحمل است، در حالی که این درس و این ساعت باید دهن را روشن، اندیشه را رها و روح و قلب را آرام سازد. دانش آموزان از عقاید بگویند، از نوشتن لذت ببرند، فکر کنند و تخیلشان را قوی سازند. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد، نه کلاس درس که فقط سوال گیج کننده «آیا می توانم بنویسم» را در ذهن دانش آموز بپروراند و غصه ی این که (این بار انشایم را چه کسی بنویسد!؟) او را از نوشتن بیزار سازد یا موضوعات نازیبا، غیرادبی و تکراری شوق نوشتن را از او بگیرد.
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
FA
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
برای دریافت فایل ورد این اقدام پژوهی بر روی لینک زیر کلیک کنید :
http://www.asemankafinet.ir/اقدام-پژوهی-درمور-افزایش-ذوق-نوشتن-در-دانش-آموزان/
برای دریافت بیش از 500 اقدام پژوهی کامل و عالی بر روی لینک زیر کلیک کنید
لیست و فهرست کلیه اقدام پژوهی ها
همچنین برای دریافت تمامی طرح درس های روزانه و سالانه مقاطع ابتدایی ، متوسطه و دبیرستان (بیش از دو هزار طرح درس کامل ) بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست طرح درس ها
برای دریافت کاملترین گزارش های تخصصی (ارزشیابی ) بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست کلیه گزارش های تخصصی
برای دریافت کاملترین درس پژوهی ها بر روی لینک زیر کلیک کنید :
لیست درس پژوهی
برای دریافت سایر فایل های مورد نیاز خود به سایت علمی و پژوهشی آسمان مراجعه کنید . بروی لینک زیر کلیک کنید :
http://www.asemankafinet.ir
اقدام پژوهی,اقدام پژوهی بصورت ورد,اقدام پژوهی دوره ابتدایی,اقدام پژوهی درباره درس انشا,اقدام پژوهی مقطع ابتدایی,اقدام پژوهی کلاس اول ابتدایی,اقدام پژوهی پایه دوم ابتدایی,اقدام پژوهی پایه سوم ابتدایی,اقدام پژوهی پایه چهارم ابتدایی,اقدام پژوهی درس انشا,اقدام پژوهی موضوع انشا,اقدام پژوهی جذاب کردن درس انشا,اقدام پژوهی آموزگار ابتدایی درس انشا,اقدام پژوهی جذاب کردن انشا برای دانش آموزان,نمونه پروژه اقدام پژوهی انشا,اقدام پژوهی انشا نویسی,مقاله اقدام پژوهی درباره انشاء,دانلود رایگان اقدام پژوهی در مقطع ابتدایی انشا,اقدام پژوهی درس انشا راهنمایی و ابتدایی,اقدام پژوهی مقطع متوسطه,
https://www.daftaroketab.com/fa/shop/ افزایش مهارتهای انشا نویسی دانش آموزان پایه سوم ابتدایی
فرمت فایل ورد و قابل ویرایش
تعداد صفحات فایل 30 صفحه
شرح مختصر فایل
مقدمه :
یکی از مهم ترین ویژگی های انسان، خلاقیت است. آدمها با استعدادهای درونی خود می توانند خلاق باشند. زمانی که این استعدادها و قدرت تفکر دانش آموزان پرورش می یابد و جهت دار می شوند، خلاقیت شکل می گیرد و یکی از ابعاد خلاقیت، خلاقیت در نوشتن است. متاسفانه درس انشاء در بعضی مدارس جدی گرفته نمی شود در حالی که انشا هم یعنی خلاقیت. یکی از دغدغه های مسئولان بحث خلاقیت است. به کارگیری مهارت های آموزگار خلاق در روند یادگیری فراگیرندگان قدم موثری است که می تواند در تدریس زبان و ادبیات فارسی تحول و دگرگونی ایجاد کند.انشا تراوشات فکری نویسنده در مورد موضوعی خاص است حال این که این تراوشات چگونه و با چه فکر و بیانی روی کاغذ جاری می شود و به قوانین احتیاج دارد و در این موارد هر آموزگار ادبیاتی راهکار و روش تدریس به خصوصی دارد که طی سالیان تدریس خود هر کدام را ارزیابی می کند و بهترین روش را در کلاس به کار می گیرد.اکثر اوقات کلاس درس انشا و نگارش برای دانش آموزان کلاس خسته کننده تکراری و غیرقابل تحمل است، در حالی که این درس و این ساعت باید دهن را روشن، اندیشه را رها و روح و قلب را آرام سازد. دانش آموزان از عقاید بگویند، از نوشتن لذت ببرند، فکر کنند و تخیلشان را قوی سازند. کلاس درس انشا باید تمرین خوبی برای خوب نوشتن، خوب اندیشیدن و خوب سخن گفتن باشد، نه کلاس درس که فقط سوال گیج کننده «آیا می توانم بنویسم» را در ذهن دانش آموز بپروراند و غصه ی این که (این بار انشایم را چه کسی بنویسد!؟) او را از نوشتن بیزار سازد یا موضوعات نازیبا، غیرادبی و تکراری شوق نوشتن را از او بگیرد.وقتی دانش آموز بداند که انشا به معنی آفریدن جمله هایی است که حامل افکار و احساسات درونی ما راجع به موضوعی خاص است فکرش را به کار می اندازد تا بهترین جمله ها را به نمایش بگذارد و شنونده را سرشوق آورد تا صحبت هایش را گوش دهد و سعی می کند بهترین عبارات را برگزیند و جملاتش از نظر نگارشی و دستوری از اشکال خالی باشد.وقتی دانش آموز بداند که مدت زمان انشاء محدود است می کوشد افکارش را سریع مرور کند و افکار خود را هر چه سریعتر روی کاغذ بیاورد و بهترین استفاده را از حداقل زمان ممکن داشته باشد و می آموزد به دیگری وابسته نباشد، روی پای خود بایستد و می کوشد بهتر بنویسد.وقتی دانش آموز بداند که به انشایش به چشم نقد نگاه خواهند کرد می کوشد قبل از دیگران خودش انشایش را نقد کند و تا حد امکان مطالب زائد و بی ارزش را حذف و مطالب جالب تری را جایگزین کند.اگر دانش آموز تشویق شود کتاب هایی را که مطالعه می کند خلاصه نویسی کند و زنگ انشا برای دوستانش بخواند او ضمن عادت به مطالعه و فرهنگ پذیری، در نوشتن انشاء نیز مهارت می یابد.اگر دانش آموز بداند که استفاده از احادیث و سخنان بزرگان دین و ادب به ارزش نوشته اش می افزاید همواره می کوشد ضمن مطالعه، از چنین مطالبی یادداشت بردارد تا به هنگام لزوم استفاده کند. اگر بداند آرایه های ادبی چه قدر نوشته اش را زیباتر می کند قوه ی تخیل خود را به کار می گیرد و آرایه پردازی می کند.وقتی دانش آموز بداند که اگر در انشایش جمله ای ارزشمند باشد که نظر دوستان را با جلب کند، آن ها یادداشت برمی دارند و او را تحسین می کنند، ناخودآگاه به سوی نوشتن جملات زیبا کشیده شده و در ضمن با یادداشت کردن مطالب مفید انشای هم کلاسی ها، می تواند در انشاهای بعدی خود نیز از آن ها بهره بگیرد و مطالب خود را نیز پربارتر کند.
جهت دانلود روی لینک زرد رنگ کلیک کنید
https://www.daftaroketab.com/fa/shop/
