۳٫۹m
۱۵٫۹m
مقدمه: این مقاله مسائل مربوط به آماده کردن دانش آموزان برای بازگشت به مدرسه را بررسی می کند.
3 ماه تابستان را باید دلچسب ترین زمان در زندگی تحصیل‌ی دانش آموزان دانست. همه ما تجربه این حس زیبا را داریم که چه لذتی دارد بی دغدغه با خانواده تا دیروقت شب بیدار باشیم، صبح بی دغدغه و اضطراب در رختخواب بمانیم، با موهای ژولیده صبحانه بخوریم، سلانه سلانه راهی پانسیون تابستانه شویم و وقت را به بازی و شنا و بدمینتون بگذرانیم، نهار را تند تند بخوریم و ادامه کیف و حال و بعد ناگهان اول مهر و حالگیری و لباس اتوشده، خواب اول وقت، کوله پشتی پر از کتاب، مشق شب، صبح زود، موهای شانه کرده، گرسنه شدن، نیمکت های خشک، و صد تا دردسر دیگر..... بقول سعدی شیرین سخن:
رستمی باید که پیشانی کند با دیو نفس گر برو غالب شویم افراسیاب افکنده‌ایم
چه باید کرد؟
انواع دانش آموز در اول مهر
جالب است که می خواهیم دانش آموزان را به انواع مختلفی در اول مهر تقسیم کنیم. بله. این موضوع خیلی مهم است. هر گروه از دانش آموز نیازهای خاصی دارند که متفاوت از گروه های دیگر است. با هم مروری کوتاه به انواع دانش آموزان و آماده کردن آنها برای اول مهر و مدرسه داشته باشیم.
• پیش دبستانی ها
پیش دبستانی هایی که دوران مهدکودک را گذرانده باشند خیلی راحت تر با محیط کنار می آیند. از آنجای که دانش آموزان دوره پیش دبستان نظم و قانون دوره دبستان را ندارند و برای رفت و آمد دانش آموز چندان سختگیری نمی‌شود و از سوئی دیگر این دانش آموزان هنوز کودک محسوب می شوند به شدت وابسته به والدین و تحت کنترل هستند. مشکل چندانی برای آمادگی ندارند.
• دانش آموزان کلاس اول
دانش آموزان کلاس اول یا بقول معروف اولی‌ها نیاز به بیشترین سطح تدارکات را دارند. این داشن آموزان بواسطه اینکه اولین تجربه حضور در یک محیط نظامند را در پیش رو دارند باید هم از نظر روانی و هم از نظر تجهیزاتی آماده شوند. دو مقاله مشکلات دانش آموزان کلاس اول و راه حل های آن و راهکارهای موثر برای علاقمند کردن دانش آموزان کلاس اول به مدرسه اطلاعات جامع و مفیدی درباره کلاس اولی ها در اختیار شما می گذارد.
• دانش آموزان مقطع جدید
دانش آموزان مقطع جدید، دانش آموزانی هستند که به دلیل ارتقاء از یک مقطع مثلا دبستان به مقطع بالاتر، یعنی دوره اول دبیرستان در پایان تابستان به مدرسه باز می گردند. این دانش آموزان ممکن است به همان مجتمع قبلی برگشته و با همکلاسی های سابق در دبستان سابق روبرو شوند. ممکن هم است که کلا مدرسه و نشانی و همکلاسی ها کاملا تغییر کنند. این موضوع نیاز به یک بررسی جداگانه دارد.
• دانش آموزان جابجایی
دانش آموزان جابجا شده، شامل دانش آموزانی است که به هر دلیل مدرسه خود را تغییر داده اند. ممکن است علت آن تغییر مکان خانواده یا نامناسب بودن شرایط مدرسه باشد. خانواده باید فرزند خود را در انتخاب مدرسه مورد مشورت قرار دهد. به مدرسه رفته و ساختمان مدرسه را نشان داده، مسیرهای رفت و آمد را با فرزند خود چک کند و ملاقاتی با معلم و مشاور مدرسه ترتیب داده شود.
• دانش آموزان عادی
منظور از دانش آموزان عادی دانش آموزانی است که هیچ استثنایی ندارند، سال قبل را در مدرسه بوده‌اند و قرار است در سال تحصیل‌ی جدید به همان مدرسه سابق خود برگشته و در پایه بالاتر تحصیل‌کنند. این گروه از دانش آموزان مد نظر این مقاله هستند.
چگونه دانش آموز را بعد از تعطیلات تابستان آماده برگشت به مدرسه کنیم؟
سوال سختی نیست. والدین باید در ابتدا خود را آماده کنند و سپس فرزند خود را آماده کنند.
دانش آموزانی که قراراست تحصیل‌خود را در همان مدرسه سابق ادامه دهند کمترین مشکل را دارند. برای این دانش آموزان مدرسه یعنی مکانی که می شناسند، دوستان خود را دوباره می بینند و خاطرات تلخ و شیرینی از آن دارند. بنابراین، مهمترین آمادگی قبل از شروع مدرسه برای این دانش آموزان دادن نظم و انضباط فراموش شده به آنها است. بدلیل 3 ماه فاصله دانش آموز با درس و کتاب، ممکن است اهمال یا فراموشی صورت بگیرد. آمادگی برای بازگشت به مدرسه در 5 سطح می باشد:
• آمادگی تحصیل‌ی دانش آموز
والدین می توانند با تهیه کتابهای سال جدید، حتی کتابهای قدیمی دانش آموزان قبلی، فرزند خود را با محتوای کتابها آشنا کنند.
این کار 2 فایده دارد: اولین فایده آن ایجاد دانش پیشین در دانش آموز است. دانش پیشین نقش بزرگی در یادگیری دارد. دانش آموزی که از قبل اطلاعاتی درباره موضوع درس داشته باشد می تواند با ارتباط دادن دانش پیشین با موضوع جدید ارتباط سازی کرده و تحلیل‌های بهتری از درس داشته باشد. دومین فایده آشنای دانش آموز با متن کتابهای جدید، ایجاد اعتماد به نفس بیشتر در دانش آموز است. دانش آموزی که از موضوع مطلع است در موضع بالاتر و برتری نسبت به دانش آموزی که از موضوع مطلع نیست قرار دارد. این موضوع کمک می کند که دانش آموز با آمادگی ذهنی و اشتیاق بیشتری منتظر مدرسه باشد. توجه کنید که منظور وادار کردن دانش آموز به خواندن کتابها به شکل جدی نیست. بیشتر دانش آموزان کنجکاو هستند که بدانند سال جدید چه مطلبی باید بخوانند، یک نگاه اجمالی به کتابها این آشنای را برایشان فراهم می کند. برخی از دانش آموزان انگیزه پیدا می کنند که اطلاعات بیشتری درباره موضوعات درسی پیدا کنند و بطور خودکار به دنبال موضوع در کتابهای دیگر یا فضای مجازی رفته و به اطلاعات خود اضافه می کنند.
• آمادگی برای آشنای با معلم و دانش آموزان جدید
مدرسه نقش بزرگی در آماده کردن دانش آموزان برای ورود به مدرسه بعد از تعطیلات تابستان دارد. برخی از مدارس که بطور علمی و مسئولانه با دانش آموزان خود تعامل دارند مدتی قبل از شروع مهرماه، جلسات آشنای بین معلم و دانش آموز را برگزار می کنند و در این جلسه معلم و دانش آموزان خود را معرفی کرده و نیازها، انتظارات و برنامه‌ها را مطرح می کنند.
• آمادگی تدارکاتی
دانش آموز را در تهیه وسائل مورد نیاز مدرسه و لوازم تحریر مشارکت دهید. با او به خرید لباس فرم و دیگر اقلام مورد نیاز بروید. اجازه دهید که او خود رنگ و طرح وسائل را انتخاب کند. به یاد داشته باشید که قبل از هر چیز فرزند شما باید بداند چه بودجه ای در اختیار دارد و نباید اسراف کنند. برای اینکار نیاز است که او با موضوع سواد مالی آشنا باشد. مطالعه مقاله سواد مالی در شبکه اجتماعی مدرسه کلوب می تواند بسیار مفید باشد. تهیه لوازم تحریر 2 فایده مهم دارد: با وسائل خود آشنا می شود و امکان جابجا شدن یا گم شدن کاهش می یابد؛ آنچه را که خود انتخاب کرده دوست خواهد داشت و نسبت به آن مسئول می شود.
لباس فرم، کفش، کوله پشتی، دفترهای جلد شده، ظرف غذا، همه در گروه تدارکات جای می گیرند که باید از قبل آماده شوند.
• آمادگی انضباطی
منظور از آمادگی انضباطی به مواردی مانند: تنظیم ساعت خواب و بیداری، محدود کردن تدریجی و مرحله به مرحله استفاده از بازیهای کامپیوتری، تعیین مکانی برای نوشتن مشق، مشخص کردن نوع و زمان تغذیه در مدرسه، برنامه ریزی‌های درسی، تعیین مکانی برای قراردادن لباس فرم، کتابها، کوله پشتی، لوازم تحریر، کفش، ظرف غذا و غیره.
• آمادگی روحی - روانی
این یکی از مهمترین وظایف والدین است. والدین باید با فرزند خود گفتگو کنند تا اگر اضطرابی دارد بر طرف شود. باید والدین با فرزند خود یک روتین روزانه را تنظیم کنند تا برنامه ها طبق آن پیش برود و حتما زمانی برای تفریح در نظر گرفته شود. در روزهای قبل از شروع مدرسه والدین باید با فرزند خود درباره مشکلاتی که سال قبل پیش آمده و نباید امسال پیش بیایید صحبت کنند. باید برای سال جدید اهداف آموزشی تعیین کرده و برنامه ریزی هدفمند برای رسیدن به آن اهداف را تنظیم کنند. این اهداف می تواند رفع نقاط ضعف در یک درس، شرکت در کلاس زبان، آموختن یک مهارت غیردرسی مانند: موسیقی، کامپیوتر، .... یا غیره باشد.
جمع بندی:
اواخر فصل تابستان زمان آماده شدن برای بازگشت به مدرسه است. دانش آموزان و والدین هر دو اضطرابهایی را دارند که باید برطرف شود. مدارس معتبری مانند دبستان پسرانه غیردولتی سلام یاسین که در زمره بهترین دبستان پسرانه غیردولتی منطقه 1 است و دبستان دخترانه غیردولتی نگرش که هر دو از مدارس برند هستند با تبدیل فضای مدرسه به پایگاه تابستانی و برگزاری برنامه‌های متنوع که معلمان، والدین، دانش آموزان در آن شرکت دارند تمامی این نگرانی‌ها را رفع کرده و دانش آموز و والدین با آمادگی کامل سال تحصیل‌ی جدید را شروع می کنند. یکی دیگر از بهترین دبستانهای دخترانه غیردولتی منطقه 1، دبستان دخترانه نگرش است که با در اختیار داشتن تیم مشاوره بسیار قوی توانسته است ارتباط خود با دانش آموزان و والدین را در طول تابستان نیز حفظ کند.
پیشنهاد می شود با مطالعه مقالات مربوط به بهترین مدارس تهران در شبکه اجتماعی مدرسه کلوب با شیوه آموزش و برنامه های این مدارس معتبر آشنا شده و از مدرسه فرزند خود نیز بخواهید که این روشها را اعمال کند.
