بهترین پیش دبستان و دبستان پسرانه دولتی منطقه 8

مقدمه: در این مقاله بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 8 تهران معرفی شده اند. ابتدا ویژگی های منطقه 8 از نظر تاریخی، اجتماعی، جغرافیایی و فرهنگی بررسی شده و سپس دلایل خود را درباره فواید و کاستی های مدارس دولتی بیان کرده و در پایان بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 8 را معرفی خواهیم کرد. در ضمن برای سهولت در دسترسی به لیست مدارس ابتدایی دولتی پسرانه منطقه 8 ماژول مدرسه یاب که جستجوی محله ای و منطقه ای مدرسه ها را برای شما امکان پذیر می کند را در دسترس قرار دادیم.

کمی درباره منطقه 8:

منطقه 8 در شرق تهران واقع شده است. زمانی این منطقه منتهی الیه تهران بود ولی امروزه با گسترش تهران و پدید آمدن مناطق 13 و دیگر مناطق زیرین، دیگر آن دسترسی مشکل را ندارد و به نوعی جزء مناطق مهم مرکزی است، حتی اگر از نظر جغرافیایی در مرکز تهران نباشد.

منطقه 8 به دو قسمت داخل تهران و خارج از تهران تقسیم می شود. قسمت داخل تهران به وسیله مناطق 4، 7 و 13 احاطه شده است. مناطق خارج از تهران شامل جاجرود، پردیس، بومهن، آبعلی و روستاهای اطراف است.

ظهور منطقه 8 مربوط به اوایل دهه 20 شمسی می باشد. زمانی که اولین کارخانه های صنعتی در شرق تهران پدید آمد و کارگرانی که می خواستند در نزدیکی محل کار خود باشند شروع به خرید زمین های ارزان قیمت در اطراف کارخانه کردند. بعدها تعداد زیادی از مهاجران ارمنی و سپس ثروتمندان زرتشتی با خرید زمین هسته اولیه منطقه 8 را بنیان گذارند. در زمان پهلوی دوم اولین مجتمع مهندسی ساز مدرن به نام کوی کالاد ساخته شد که هسته خانه های مدرن شهری بر اساس اصول مهندسی ساز را بوجود آورد. در اواخر پهلوی دوم، دولت وقت با دعوت از مهندسان فرانسوی اقدام به ساخت خیابانها، کوچه و تفکیک پلاکها به شکل علمی و اصولی کرد، بطوری که منطقه 8 تبدیل به یکی از مناطق محبوب و لوکس تهران شد و لقب "تهران-پاریس" را به خود گرفت. این لقب بعد از انقلاب تبدیل به "تهرانپارس" شد.

از نظر فرهنگی، ساکنین از بین قشرهای مذهبی سنتی هستند که به دلیل همسایگی با تعداد زیادی از ارامنه و زرتشتیان، فرهنگ مدارای دینی در بین آنها بسیار قوی است.

از نظر اجتماعی: ساکنین منطقه 8، جزء طبقه متوسط هستند. ساکنین منطقه 8 را بیشتر کارگران متخصص، تجار خرده فروش، کارمندان رده میانی و بازاریان سنتی تشکیل می دهند. از نظر اقتصادی، سطح درآمد ساکنین کاملا در حد متوسط است و این افراد مایل هستند فرزندان شان در مدارسی تحصیل‌کند که هزینه های اضافی برای امور لوکس و غیرضروری پرداخت نکنند. به همین دلیل تعداد مدارس دولتی بسیار بیش از مدارس غیردولتی است.

تعداد زیاد مدارس دولتی در منطقه 8، بیانگر این واقعیت است که نیاز مردم به مدارس دولتی بیش از مدارس غیردولتی است که خود دو دلیل اصلی دارد: اقتصادی و فرهنگی.

چرا مدارس دولتی مورد استقبال مردم است؟

مدارس دولتی حدود 84% مدارس کشور را تشکیل می دهند. همانطور که می بینید با وجود دستآوردهای غیرقابل کتمان مدارس غیردولتی، نیاز مردم و استقبال آنها از مدارس دولتی بیش از مدارس غیردولتی است. چندین دلیل برای این استقبال وجود دارد.

مزیتهای مدارس دولتی

مدارس دولتی رایگان هستند. این موضوع به ویژه در مناطقی که ساکنین از طبقه متوسط هستند بسیار مهم است. مدارس دولتی در تعداد بالا در تمام مناطق و محله ها وجود دارند. دسترسی به آنها آسان است. این مدارس ارزشها و فرهنگی را تبلیغ و آموزش می دهند که همسو با فرهنگ طبقه متوسط است و خانواده ها با اطمینان و اعتماد به آن نگاه می کنند. روش تدریس در مدارس دولتی معلم محور و معدل محور است که قابل سنجش و مشاهده است. خانواده ها با آن آشنا هستند و روشهای مدرنی مانند: آموزش معکوس، مهارت محوری، پژوهش محوری و مونته سوری که کیفی هستند و نتیجه آنها به شکل معدل و نمره نیست، برای اغلب خانواده ها قابل درک نیست و به آن اعتماد ندارند.

معلمانی که در مدارس دولتی تدریس می کنند همه دارای تحصیل‌ات تخصصی و مرتبط با آموزش و پرورش بوده و به طور مرتب دوره های ضمن خدمت و بازآموزی و ارتقاء را می گذرانند و بسیار باتجربه هستند.

در مدارس دولتی دانش آموزانی از تمامی اقشار و طیفهای اجتماعی حضور دارند. به همین دلیل دانش آموزانی که در مدارس دولتی درس می خوانند باتجربه تر و پخته تر از دانش آموزانی هستند که در مدارس غیردولتی، که همه از یک سطح اجتماعی- اقتصادی هستند، درس می خوانند.

مدارس دولتی چه معایبی دارند؟

تعداد بالای دانش آموزان در کلاسهای درس مهمترین مشکل مدارس دولتی است. در خوشبینانه ترین گزارشها، تعداد 25 دانش آموز در هر کلاس گزارش شده است. در برخی مناطق این تعداد حتی به 50 دانش آموز در هر کلاس نیز می رسد. این تعداد بالا فرصتی به معلم نمی دهد تا به هر دانش آموز جداگانه رسیدگی کرده و استعدادیابی کند یا با دانش آموزان ضعیف بیشتر کار کند.

کمبود تجهیزات آموزشی، ورزشی و رفاهی یکی دیگر از مشکلات مدارس دولتی است. مثلا بسیاری از مدارس دولتی کلاسهای هوشمند ندارند، تجهیزات رایانه ای، سالن مطالعه، اتاق بازی، اتاق بهداشت، تیم مشاوره، تجهیزات به روز آزمایشگاهی و غیره را ندارند. این کمبود بر کیفیت آموزش تاثیر می گذارد.

روش تدریس معلم محور (یا سنتی) یکی دیگر از کاستی های مدارس دولتی است. هدف در این روش "سوادآموزی" است. این روش متعلق به اوایل قرن بیستم است که جهان درگیر "بیسوادی" بود. در حالیکه امروزه هدف از آموزش و پرورش آماده کردن دانش آموزان برای ورود به جامعه و زندگی اجتماعی است. "سوادآموزی" وسیله ای برای این هدف است. دانش آموزانی که از مدارس دولتی خارج می شوند در خوشبینانه ترین شکل معدل های خوب و رتبه های خوب دانشگاهی دارند ولی هنگام ورود به جامعه، دچار ناتوانی می شوند.

به دلیل تعداد زیاد دانش آموزان و کمبود تجهیزات، مدارس دولتی فاقد کلاسهای فوق برنامه و اردوهای علمی تفریحی هستند. این موضوع بر کیفیت دانش آموزان، به ویژه از نظر مهارت های اجتماعی و مهارتهای نرم تاثیر منفی می گذارد. مدارس دولتی استقبالی از انجمن اولیاء و مربیان نمی‌کنند. دو دلیل اصلی باعث این ذهنیت می شود که مدرسه پاسخگوی اولیاء نباشد: هزینه های مدرسه توسط دولت پرداخت می شود نه اولیاء به همین دلیل، مدرسه نیازی به خوشنود کردن یا پاسخگو بودن به اولیاء ندارد. دلیل دوم این است که آنها اولیاء را فاقد تخصص و درک موضوع آموزش می دانند. خود اولیاء نیز به این موضوع چندان روی خوش نشان نمی دهند و حضور در انجمن اولیاء و مربیان را یک مسئولیت اضافه یا برعهده گرفتن تعهدات مالی می بینند.

در مدارس دولتی انگیزه ای برای رقابت بین دانش آموزان یا بین مدارس وجود ندارد. از آنجا که این مدارس همیشه مشتری دارند و نیازی به جذب مشتری ندارند و این مدارس یک بنگاه اقتصادی (مانند مدارس غیردولتی) نیستند، انگیزه ای برای جذابتر شدن و به دست آوردن موفقیت در خود نمی بینند.

مدارس دولتی به دلیل حضور دانش آموزانی از خانواده های متفاوت و بعضاً متضاد می تواند آسیبزا باشد. قلدری بین دانش آموزان در مدارس دولتی بیشتر است و گاهی دیده شده که دانش آموزانی در سنین نوجوانی در کنار دانش آموزانی که هنوز کودک محسوب می شوند، در یک کلاس هستند که بهتر است چنین نباشد.

نقش مدیر در مدارس دولتی بسیار مهم و برجسته است. یعنی مدارس دولتی تا حد زیادی وابسته به یک مدرسه خوب یا متوسط است. این یک نقطه ضعف برای مدارس دولتی است. مدرسه باید دارای سیستم قوی باشد نه یک شخص قوی. زیرا با رفتن آن شخص ضعفها خود را نشان می دهند.

با این حال، مدارس دولتی تا همیشه وجود داشته و این والدین هستند که باید با تذکر و پیگیری از طریق آموزش و پرورش سطح انتظارات خود از مدرسه را بالا برده و سیستم را وادار به ارتقاء کیفیت و رفع نواقص کنند.

بهترین دبستان های پسرانه دولتی منطقه 8 را بشناسیم:

از بین 57 دبستان پسرانه دولتی در منطقه 8، تعداد 9 دبستان بعنوان بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 8 انتخاب شده اند. معیار این انتخاب نظرات والدین می باشد. اکیدا توصیه می شود که بهترین راه شناخت یک مدرسه خوب، حضور در مدرسه و گفتگو با مدیر، ناظم، دانش آموزان و والدین دانش آموزان است. نظرات والدین تا حد زیادی سلیقه ای و بر اساس تجربیات فردی افراد غیرمتخصص است. از سوئی بسیاری از والدین هنوز به اهمیت درج نظرات واقف نیستند و چه بسا مدارس خوبی که به دلیل نداشتن بخش نظرخواهی از قلم افتاده اند. البته خانواده های که فکر می کنند فرزندانشان توانایی زیادی داشته و خود نیز امکانات مالی خوبی دارند می توانند از بهترین دبستانهای پسرانه غیردولتی منطقه 8 استفاده کنند.

در هر صورت طبق آنچه که والدین در بخش نظرخواهی نگاشته اند، بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 8 به قرار ذیل هستند:

• دبستان پسرانه دولتی هجرت

دبستان پسرانه دولتی هجرت به نشانی نارمک، چمن غربی، میدان 42، پلاک 2 و شماره تلفن 77903314 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی قدس

دبستان پسرانه دولتی قدس به نشانی تهرانپارس، خیابان 105، نبش خیابان 120، پلاک 66 و با شماره تماس 77903308 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی دانش پرور

دبستان پسرانه دولتی دانش پرور به نشانی نارمک، بعد از چهارراه سرسبز، میدان 46، انتهای بن بست هاجر و با شماره تلفن: 77897030 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی ولایت

دبستان پسرانه دولتی ولایت به نشانی خیابان جانبازان، میدان هلال احمر، خیابان گلستان و شماره تماس 77692070 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی شهریار

دبستان پسرانه دولتی شهریار به نشانی پردیس، فاز 2، محله 4، بلوار صیاد شیرازی، خیابان پارچین و شماره تماس 76242929 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی مسلم

دبستان پسرانه دولتی مسلم به نشانی خیابان گلبرگ شرقی، خیابان شهید ملکی و با شماره تماس 77888316 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی قائم

دبستان پسرانه دولتی قائم به نشانی نارمک، 46 متری غربی، خیابان شهید غیاثی پور، نبش شهید قنبریان، پلاک 90، و با شماره تماس 77280617 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی شهید محمدی

دبستان پسرانه دولتی شهید محمدی به نشانی نارمک، 46 متری شرقی، نرسیده به خیابان مدائن، اول خیابان مرجان، پلاک 2 و با شماره تلفن 77900485 در دسترس است.

• دبستان پسرانه دولتی ایثار

دبستان پسرانه دولتی ایثار به نشانی پردیس، فاز 3، خیابان معلم، خیابان دهخدا، خیابان امیرعباسی و شماره تلفن: 76289906 و 76289904 در دسترس است.

جمع بندی نهایی:

بهترین دبستان برای یک دانش آموز، دبستانی است که باعث ارتقاء توانایی، کشف استعداد، همسو با ارزشهای خانواده و مناسب با وضعیت اقتصادی خانواده باشد. بنابراین، در انتخاب دبستان برای فرزندان خود، باید میانگینی از همه فاکتورها را در نظر گرفت. حسن شهرت، نظرات مثبت، تعداد قبولی در آزمونهای مهم و غیره مهم هستند ولی معیارهای بسیاری را باید در نظر گرفت.

از آنجایی که منطقه 8، در همسایگی مناطق 4، 7 و 13 می باشد و تعدادی از بهترین دبستانهای پسرانه دولتی نیز در مناطق 4 و 7 هستند، خلنواده های که در محله های مجاور به این مناطق زندگی می کنند می توانند از دبستانهای پسرانه منطقه 4 و 7 نیز استفاده کنند:

بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 4

بهترین دبستانهای پسرانه دولتی منطقه 7